Два жадных медвежонка

0

Posted by arsenkhachatryan | Posted in Ռուսերեն | Posted on June 12, 2021

Սասունցի Դավիթ

0

Posted by arsenkhachatryan | Posted in Ամառային ուսումնական ճամբար | Posted on June 8, 2021

Մաթեմատիկա

0

Posted by arsenkhachatryan | Posted in Ամառային ուսումնական ճամբար | Posted on June 6, 2021

Matematika-3-5-L.P

Մաթեմաթիկայի խնդիր

0

Posted by arsenkhachatryan | Posted in Մաթեմատիկա | Posted on May 31, 2021

Պլանետարիումում

0

Posted by arsenkhachatryan | Posted in Մայրենի | Posted on May 30, 2021

Մենք դասարանով մայիսի 27-ին գնացինք պլանետարիում։
Այնտեղ մեծ Էկրանում մեզ բացատրում էին տիեզերքի մասին։
Մենք պառկած էինք մեծ և փափուկ բարձերի վրա։
Շատ հետաքրքիր էր։Այնտեղ մտնելը շատ նեղ էր։
Դուք գիտեք, որ ես դրանից առաջ մկ անգամ էլ էի գնալ
պլանետարիում, սա եկրորդն էր։

Flop, part 1

0

Posted by arsenkhachatryan | Posted in Անգլերեն | Posted on May 24, 2021

1.Where does the frog live?
The frog lives in a lake
2.How many friends has flop got?
Flop has got a two friends
3.What are their names?
Their names is Polly and Chat
4.Can Flop tell the time
No, Flop can”t tell the time
5.Can Polly tell the time?
Yes, Polly can tell the time
6.When does flop do exercises?
At seven o”clock.
7.What does he do then?
Then he take a shower.
8.Do Flops friends take a shower?
No, Flops friends do not take a shower.
9.They have a good time after breakfast, don”t they? Can you prove it?
Yes they have a good time, because they play games.

Սասունցի Դավիթ

0

Posted by arsenkhachatryan | Posted in Մայրենի | Posted on May 18, 2021

1. Գտի՛ր անծանոթ բառերն ու բացատրիր:
Զարմով-Միևնույն ծնողներից՝ ծագած սերունդ, ազգատոհմ, տոհմ:
Դյութազուն-Նա, որ զանազան միջոցներով դյութում Է, կախարդ։

2. Վերնագրի՛ր յուրաքանչյուր հատվածը:
Առյուծ Մհեր
Առյուծ Մհերի մասին
Առյուծ Մհերը զավակ ունեցավ

3. Նկարի՛ր այն հատվածները, որոնք ամենից շատ սիրեցիր:

4. Պատրաստի՛ր քո ամենասիրելի հատվածի ձայնագրությունը կամ ներկայացրու ընտանեկան ընթերցում(ընտանիքի անդամներից որևէ մեկի հետ):

Слово спряталось

0

Posted by arsenkhachatryan | Posted in Ռուսերեն | Posted on May 18, 2021

корова
собака
коза
заяц
ёж
белка

Дополнительная работа:

Прочитай вопросы. Ответь на них. Обрати внимание на запятую.

Пример: — Рома, ты уже выучил стихотворение?
—Да, выучил.
—Нет, не выучил.

1. Оля, ты пойдёшь в библиотеку?
-Да, я пойду в библиотеку
-Нет, я не пойду в библиотеку.

2. Мама, сегодня на улице холодно?
-Да, сегодня на улице холодно.
-Нет, сегодня на улице не холодно.

3. Анна Ивановна, мы будем заниматься в компьютерном
классе?
-Да,мы будем заниматься в компьютерном
классе.
-Нет,мы не будем заниматься в компьютерном
классе.

Придумайте разговор между мальчиком и девочкой. Дайте имда
имена.
-Софи, а ты сделала свои уроки?
-Да, я сделала свои уроки, Карен
-Нет, я сделала свои уроки, Карен

Я герой в сказке

0

Posted by arsenkhachatryan | Posted in Uncategorized | Posted on May 17, 2021

В какой сказке ты бы хотел оказаться?
Я бы хотел быть в сказке шоколодная дороге
*Кем из героев хотел бы быть?
Я бы хотел быть вместо мальчика
*Что бы изменил в сказке?
Я бы ничего не хотел изменить в скаэке, потому что мне очень понравилась эта сказка.

Հազարան հավ

0

Posted by arsenkhachatryan | Posted in Անձնական էջ | Posted on May 13, 2021

Skip to toolbar